Las directrices están disponibles en rumano aquí.Las pautas brindan apoyo práctico para los maestros y el personal docente e incluyen definiciones de conceptos técnicos, ejercicios en el aula y formas de fomentar hábitos en línea ‘saludables’. Este conjunto de herramientas cubre tres temas principales: desarrollo de habilidades digitales, lucha contra la desinformación y evaluación de habilidades digitales.
En Europa, uno de cada tres jóvenes de 13 años actualmente carece de habilidades digitales básicas, según los resultados de las pruebas directas, y según la OCDE, poco más de la mitad de los jóvenes de 15 años de la UE dijeron que habían aprendido a detectar si la información es subjetivo o sesgado. Por lo tanto, existe una clara necesidad de fortalecer el papel de la educación y la formación en la lucha contra la desinformación y la promoción de la alfabetización digital y mediática. Esto aumentará la resiliencia y la capacidad de combatir de manera más efectiva el impacto de la desinformación en línea.
Comisionada de Innovación, Investigación, Cultura, Educación y Juventud, Mariya gabrieldeclaró: “Estas guías constituyen un conjunto de herramientas prácticas para docentes y personal docente. Brindarán a los maestros el conocimiento y las herramientas que necesitan para enseñar a nuestros jóvenes cómo navegar en el mundo digital. Incluso un maestro con poca o ninguna experiencia previa en educación digital ahora podrá explicar de manera efectiva a los estudiantes cómo detectar información errónea. Confío en que estas pautas marcarán la diferencia para muchos”.
Thierry, Comisario de Mercado Interior golpesagregado: «Los maestros y educadores son algunos de los modelos a seguir más importantes para los jóvenes y es esencial que estén capacitados para ayudarlos a diferenciar entre noticias e información errónea. A través de estas nuevas directrices y la nueva estrategia Better Internet for Children, queremos facilitar la promoción de habilidades digitales desde una edad temprana en todas las escuelas de Europa».
Las directrices presentadas ayer se desarrollaron con el apoyo del grupo de expertos de la Comisión sobre la lucha contra la desinformación y la promoción de la alfabetización digital a través de la educación y la formación, un grupo que reúne una amplia gama de prácticas de la educación y la formación, la radiodifusión, la academia, las redes sociales y el periodismo. En esta ocasión, el grupo de expertos también publicó un informe que analiza el papel de la educación y la formación en la lucha contra la desinformación y presenta posibles soluciones a través de políticas a nivel nacional y de la UE.
La Comisión seguirá invirtiendo en esta causa a través del programa de trabajo anual Erasmus+ para 2023, que proporcionará financiación para proyectos prospectivos a gran escala centrados en la formación de docentes y el desarrollo de planes de estudio para combatir la desinformación y promover la alfabetización digital.
La Comisión también utilizará las nuevas directrices para acciones de apoyo al personal docente dentro de la nueva estrategia europea «Una Internet mejor para los niños (BIK+)».
ContextoLas directrices forman parte del Plan de Acción para la Educación Digital (2021-2027) y el Plan de Acción para la Democracia Europea y contribuirán a la realización del Espacio Europeo de Educación para 2025. Complementan el trabajo que la Comisión Europea ya está realizando para abordar la desinformación. a través de su programa Erasmus+, el Cuerpo Europeo de Solidaridad y eTwinning.
El papel de la alfabetización mediática en la lucha contra la desinformación se apoya en el programa Europa Creativa y a través del Observatorio Europeo de Medios Digitales y sus centros regionales, con el apoyo de la Comisión Europea.
Para apoyar el desarrollo de las directrices, la Comisión ha creado un grupo informal de expertos sobre la lucha contra la desinformación y la promoción de la alfabetización digital a través de la educación y la formación. El 31 de mayo se publicó una invitación a los expertos para unirse a este grupo, válida hasta el 29 de junio.
El informe final del grupo de expertos proporciona información sobre el papel clave que desempeñan la educación y la formación para dotar a los jóvenes de las habilidades necesarias para el mundo digital actual, incluida la lucha contra la desinformación, al tiempo que destaca los principales desafíos y las posibles soluciones en este campo complejo y dinámico. . Hace referencia a la política existente a nivel de la UE ya las iniciativas internacionales, subrayando el valor añadido de capitalizar el trabajo existente. El informe presenta cuatro dimensiones principales para combatir la desinformación y promover la alfabetización digital a través de la educación y la capacitación con respecto a la naturaleza tecnológica y psicológica de la desinformación, las dimensiones clave de la alfabetización digital, las necesidades de los docentes y el personal docente y, finalmente, los enfoques efectivos adoptados en los estados. miembros
Para informacion adicionalDirectrices para profesores y personal docente sobre la lucha contra la desinformación y la promoción de la alfabetización digital a través de la educación y la formación: las traducciones a todos los idiomas oficiales de la UE seguirán a su debido tiempo
Reporte final
hoja de información
infografía
Materiales de vídeo
